原创
一、高尔基的儿子是谁他叫什么
高尔基的儿子是马克西姆·阿历克赛耶维奇·彼什可夫。
马克西姆·阿历克赛耶维奇·彼什可夫思想活跃，性格温柔，喜欢驾车，爱看警匪影片，总想参加契卡工作。他也曾试笔写作、绘画，得到朋友们的称赞;但他知道，身为高尔基的儿子，很难成为独立风格的艺术人才，便放弃了这条路。
二、高尔基关爱孩子原文
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢(jué)头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直忙着栽种各利各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到高尔高尔基从远方寄来的信。信里说：
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下美好的东西鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快
三、高尔基有老婆孩子吗
眼狩令伟大的作家高尔基，高尔基同志有老婆也有小孩，但是很不幸的是，他有一个女儿说出生不久就去世了，他有一个儿子，那个儿子很出名这个而很也很有才气很有才的，后来在苏联得到了这个发展高尔基的小说，嗯，什么海燕哦挺多的，他发表了很多小说，好像我们在初中的时候好像学过他的一些东西，嗯，高尔基的基高尔基的小说，这个都是非常这个好好看的。
四、高尔基和他的儿子主要内容简短
马克西姆·佩什科夫（1897－1934）是高尔基的儿子。
马克西姆有独立工作能力后，高尔基让他管理过自己繁杂的事务，甚至作为自己的代表办理过一些要事。
列宁也过问过马克西姆，帮助他在苏联外交人民委员会担任外交信使。
也有人对高尔基的儿子另有看法。比如作家霍达谢维奇在回忆录中，就不无讽刺地说马克西姆虽然已是30岁的人，可是“他的智力发育很难说超过13岁”。
1935年，高尔基从意大利回国定居，斯大林想让高尔基为自己写一部传记。
五、高尔基和他的儿子叫什么
马克西姆·佩什科夫。
他思想活跃，性格温柔，喜欢驾车，爱看警匪影片，总想参加契卡工作。
他也曾试笔写作、绘画，得到朋友们的称赞；但他明白，身为高尔基的儿子，很难成为独立风格的艺术人才，便放弃了这条路。
高尔基夫妇十分喜欢马克西姆。
六、高尔基和他儿子主要内容三年级
主要内容：文章讲述了高尔基和他的儿子之间的故事，儿子看望高尔基，给父亲留下了鲜花，父亲写信感谢儿子的同时教育儿子该时时处处给人留下美好的东西。
内容解读：
第一小节，交代高尔基爱自己的儿子。这个爱是全文的情感基调，无论是高尔基赏花还是写信，都能看出父亲对儿子的爱。这爱，也是儿子给父亲种花的原因。以往，高尔基如何为儿子付出爱的，此处省略了。但从儿子接下来的表现中，我们可以想象得到，高尔基给儿子付出了多少的爱，才使得儿子小小年纪便会如此替亲爱的父亲着想。
第二小节，突显人物仍然是高尔基。个人认为，从整篇文章来看，后半句话的表述是不是可以改成：“他的儿子跟着妈妈前来探望他。”将“儿子”逐渐推向屏幕之前。
第三小节，简单叙述了10岁的儿子在岛上给父亲栽花的情节。这是一个“给”的过程，作者为什么没有作详细描绘呢?不得而知。这里的“给”是不容易做到的。你看，儿子还没有镢头高呢!这里的“给”是全心全意的。你看，儿子“顾不上休息”。要真正体会这里的“给”全心全意和极不容易，光靠文字的简单叙述肯定是不够的。文章没有描绘，却给我们留下了极丰富的想象空间。
第四小节，“姹紫嫣红”“阵阵芳香”，花开得多美！美好的东西总是能带给人愉悦的感觉，无论是视觉还是听觉或者嗅觉。凡见到这鲜花的人，都会感到愉快。仅仅两个词语，但能引发我们无数的想象与联想。花儿盛开的姿态、色彩，花儿的芬芳引来了蜜蜂蝴蝶，引来了经过的路人……也唯有展开想象，才能将花儿的“美好”体会出来。
第五小节，高尔基赏花的情景花的笔墨相对比较多些。“欣赏着”“说不出的高兴”“多像儿子红扑扑的脸庞”，可以感受得到，高尔基此时此刻心里是多么愉快呀！高尔基的愉快，衬托了儿子所种的花的“价值”。正是对应了信中所提到的“你会感到所有的人都需要你”。